«Для человека сейчас главное уметь правильно принимать и понимать информацию. Многие сейчас похожи на «медиаампутантов»: каналы коммуникации у современных людей переполнены информационным шумом – мы слушаем, но не слышим. Человек способен влиять на медиа тем, что он транслирует. Мы получаем информацию, но до сих пор точно не известно, каким образом она в нас перерабатывается».
Ирина Владимировна Жилавская/ июнь 2020
«Для человека сейчас главное уметь правильно принимать и понимать информацию. Многие сейчас похожи на «медиаампутантов»: каналы коммуникации у современных людей переполнены информационным шумом – мы слушаем, но не слышим. Человек способен влиять на медиа тем, что он транслирует. Мы получаем информацию, но до сих пор точно не известно, каким образом она в нас перерабатывается».
Ирина Владимировна Жилавская/ июнь 2020
Ирина Владимировна Жилавская/ июнь 2020
Предстоящая конференция
Прошедшие конференции
23 сентября 2022 года
XIII Всероссийская научно-практическая конференция имени Ирины Жилавской «Медиаобразование 2022: современные тенденции в развитии образования»
Целью конференции станет обсуждение и выявление инновационных направлений медиаобразования с учетом современных тенденций, как важнейшего аспекта социализации и социального поведения человека. Медиаобразование как научно-практическая деятельность находится на стыке педагогики и журналистики, что отражается в отборе принципов и средств реализации обучения, а также в методах исследования различных направлений медиаобразования.
Медиаобразование как одно из перспективных направлений в образовательной сфере позволяет специалисту любого направления и уровня быть наиболее востребованным на рынке труда и отвечать актуальным запросам работодателя.
Система образования должна соответствовать стремительным изменениям в экономике и обществе. Например, с учетом сегодняшних обстоятельств и изменений, чтобы соответствовать нынешним требованиям современного педагога, преподавателю целесообразно не только быстро адоптироваться к реалиям в образовательной сфере, но и повышать свой уровень медийных компетенций постоянно.
Медиаобразование как одно из перспективных направлений в образовательной сфере позволяет специалисту любого направления и уровня быть наиболее востребованным на рынке труда и отвечать актуальным запросам работодателя.
Система образования должна соответствовать стремительным изменениям в экономике и обществе. Например, с учетом сегодняшних обстоятельств и изменений, чтобы соответствовать нынешним требованиям современного педагога, преподавателю целесообразно не только быстро адоптироваться к реалиям в образовательной сфере, но и повышать свой уровень медийных компетенций постоянно.
24-25 сентября 2021 года
XII Международная научно-практическая конференция памяти И.В. Жилавской «Медиаобразование: стратегии развития – 2021»
Инициаторами и организаторами конференции выступили Кафедра ЮНЕСКО медийно-информационной грамотности и медиаобразования граждан при МПГУ, кафедра медиаобразования Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, Ассоциация специалистов медиаобразования (АСМО), Евразийская ассоциации педагогических университетов (ЕАПУ), ГБОУ г.Москвы «Школа им. В.В.Маяковского» и АНО «Центр Медиаграмотности» (г. Оренбург). При поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
На мероприятиях конференции коллеги и ученики Ирины Владимировны говорили о необходимости формирования в России системы медиаобразования как элемента социального института, отмечая значимость уже реализованных медиаобразовательных проектов, перспектив развития научных направлений в области медийно- информационной грамотности, практиках и программах, которые уже используются в системе образования всех уровней.
В конференции выступили более 60 спикеров из 7 стран (Россия, Казахстан, Кыргызстан, Беларусь, Финляндия, Мексика и Бразилия). Ученые и практики говорили об актуальности интеграции медиаобразовательных модулей, внедрении медиаобразовательных компонтентов и межфакультетских программах по медиаобразованию, созданию международных проектов по медиаобразованию для будущих и настоящих педагогов.
На мероприятиях конференции коллеги и ученики Ирины Владимировны говорили о необходимости формирования в России системы медиаобразования как элемента социального института, отмечая значимость уже реализованных медиаобразовательных проектов, перспектив развития научных направлений в области медийно- информационной грамотности, практиках и программах, которые уже используются в системе образования всех уровней.
В конференции выступили более 60 спикеров из 7 стран (Россия, Казахстан, Кыргызстан, Беларусь, Финляндия, Мексика и Бразилия). Ученые и практики говорили об актуальности интеграции медиаобразовательных модулей, внедрении медиаобразовательных компонтентов и межфакультетских программах по медиаобразованию, созданию международных проектов по медиаобразованию для будущих и настоящих педагогов.
6-7 июня 2019 года
Международный медиафорум «Педагогическое образование в цифровом обществе: вызовы, проблемы, перспективы»
Медиафорум был открыт пленарным заседанием, на котором участники обсудили важнейшие вопросы цифрового образования в России. Решения форума стали основой для решения целого ряда вопросов в сфере цифрового образования, в том числе освоения и развития медиаобразовательных технологий, подготовки преподавателей, разработке программ и проектов.
В рамках медиафорума на площадке Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ состоялась Международная конференция «Медиаобразование в педагогической сфере 2019». Во второй день прошли круглый стол «Медийно-информационное образование в педагогических университетах: проблемы и перспективы» и тематические секции, на которых рассматривались проблемы межэтнической толерантности, искусственного интеллекта, риска интернет-коммуникаций, социализации детей в медиапространстве. Участники секционных заседаний поделились опытом работы в условиях цифровой трансформации вуза, обсудили специфику реализации медиаобразовательных проектов в школах и высших учебных заведениях, познакомились с практиками в сфере медиаграмотности, цифрового образования, представленными коллегами из стран СНГ и Западной Европы.
В рамках медиафорума на площадке Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ состоялась Международная конференция «Медиаобразование в педагогической сфере 2019». Во второй день прошли круглый стол «Медийно-информационное образование в педагогических университетах: проблемы и перспективы» и тематические секции, на которых рассматривались проблемы межэтнической толерантности, искусственного интеллекта, риска интернет-коммуникаций, социализации детей в медиапространстве. Участники секционных заседаний поделились опытом работы в условиях цифровой трансформации вуза, обсудили специфику реализации медиаобразовательных проектов в школах и высших учебных заведениях, познакомились с практиками в сфере медиаграмотности, цифрового образования, представленными коллегами из стран СНГ и Западной Европы.
16-17 марта 2017 года
Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: опыт и новые подходы к управлению»
Медиафорум был посвящен острейшим проблемам образования и воспитания молодежи в условиях глобальной информатизации социальных процессов и роли региональных и муниципальных органов власти в системе управления информационно-медийным образованием.
В рамках работы Форума, научное и экспертное сообщество России, стран СНГ и Европы, обсудили вопросы системы управления медиаобразованием в педагогической сфере, медийно-информационной грамотности как ключевой компетенции современного педагога, медиакультуры и информационной безопасности, информационной гигиены и информационного здоровья детей и молодежи, использования медиаобразовательных технологий в системе патриотического воспитания школьников, а также определят векторы развития региональных моделей медиаобразования. Ключевыми событиями Международного форума стали:
В рамках работы Форума, научное и экспертное сообщество России, стран СНГ и Европы, обсудили вопросы системы управления медиаобразованием в педагогической сфере, медийно-информационной грамотности как ключевой компетенции современного педагога, медиакультуры и информационной безопасности, информационной гигиены и информационного здоровья детей и молодежи, использования медиаобразовательных технологий в системе патриотического воспитания школьников, а также определят векторы развития региональных моделей медиаобразования. Ключевыми событиями Международного форума стали:
- Эксклюзивная образовательная программа, подготовленная кафедрой ЮНЕСКО медийно-информационной грамотности и медиаобразования граждан Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, специально для управленческого звена в педагогической сфере «Медиаобразование в педагогической сфере»
- Формирование рабочей группы по созданию Совета по развитию медиаобразования.
- Круглые столы по технологиям и методам управления медиаобразованием и общественно-государственному партнерству в повышении медиаграмотности детей и молодежи.
- Международный круглый стол по возможностям интеграции российского и зарубежного опыта медиаобразования в различные сферы жизни населения.
11 декабря 2015 года
Форум конференций: «Медиаобразование 2015. Медиа-информационная грамотность для всех»
Итоговая научно-практическая конференция «Медиаобразование 2015. Медиа-информационная грамотность для всех» (Итоговое мероприятие Форума конференций «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ. МИГ») была посвящена проблемам повышения медиа-информационной грамотности и развития медиаобразования населения, которые в мире информационных рисков становятся все более актуальными.
В рамках форума состоялись:
В рамках форума состоялись:
- Международная научно-практическая конференция «Экология медиасреды: проблемы безопасности и рационального использования коммуникативных ресурсов». Организаторы: НАММИ, ФЖ МГУ им. М.В.Ломоносова и НИУ ВШЭ;
- Вторая международная научно-практическая конференция «Медиаграмотность и медиаобразование: цифровые медиа для будущего». Организаторы: Департамент медиа факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ;
- Всероссийский круглый стол «Медиа-информационная грамотность как ключевая компетенция современного специалиста». Организаторы: Факультет медиакоммуникаций и мультимедийных технологий ДГТУ, Фонд «Медиапарк Южный Регион-ДГТУ», при участии АСМО;
- Всероссийский семинар «Медиа-информационная грамотность населения как фактор социально-экономического развития государства». Организаторы: ЗНБ УрФУ, Уральский центр инновационных образовательных технологий, при участии АСМО.
7-9 октября 2014 года
Всероссийская научно-практическая конференция «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ 2014. Региональный аспект»
Конференция, которая прошла в рамках Московского международного салона образования была посвящена проблемам медиаобразования, которое в современном мире информационных рисков становится все более актуальным. Каким целям оно служит, на решение каких задач должно быть направлено, кто является объектом и субъектом медиаобразования, какие технологии наиболее эффективные.
В рамках конференции состоялись:
В рамках конференции состоялись:
- Всероссийское совещание руководителей молодежных медиапроектов
- Круглый стол «Детское кино и телевидение в системе медиаобразования России»
- Мастер-класс Тори Ковальски «Диджитал-экология»
- Презентация медиаобразовательных программ МГГУ им. М.А. Шолохова
31 октября - 2 ноября 2013 года
Форум конференций «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ 2013»
Конференция была посвящена идеям современного медиаобразования в российской и международной образовательной среде, формированию благоприятных условий для развития медиа-информационной грамотности населения и медиаобразования. Поддержка медиапедагогов, организаторов информационной работы, специалистов медиаобразования на всех уровнях российского образования.
В рамках конференции состоялись:
В рамках конференции состоялись:
- Научно-практическая конференция «Совершенствование форм и методов работы детских информационных объединений»
- Научно-практическая конференция «Медиакультура в мегаполисе»
- Секция «Медиаобразование на факультетах журналистики в новой системе образовательных координат»
- Секция «Детские массовые коммуникации и детская книга»
- Секция «Медиаресурсы образовательных учреждений (школы, колледжи, образовательные центры)»
- Принятие Положения о самодеятельных средствах коммуникации и информации (СКИ)
- Презентация магистерской программы «Медиаобразование»
28-29 ноября 2012 года
Всероссийская научно-практическая конференция «Молодежь и медиа. Экология медиапространства»
Конференция была посвящена исследованию вопросов медиаповедения молодежи в новой медиасреде, экологии медиапространства в условиях глобальной трансформации личности и общества, а также новым подходам к медиа-информационной грамотности и медиаобразованию.
28-29 апреля 2011 года
Всероссийская научно-практическая конференция «Молодежь и медиа. Цели и ценности»
Конференция была посвящена исследованию проблем целевых и ценностных установок молодежи в условиях информационного общества, формирования ее медиаповедения и медиакультуры.
1-2 июня 2010 года
Всероссийская научно-практическая конференция «Современные тенденции в развитии российского медиаобразования 2010»
Конференция была посвящена вопросам развития современных концепций, связанных с гражданским подходом к медиаобразованию, продвижению идеи формирования института медиаобразования в СМИ, повышения уровня медиаактивности аудитории, развития медиаобразовательных технологий в средствах массовой коммуникации.
21-23 октября 2009 гоад
III Всероссийская научно-практическая конференция «Медиаобразование молодежи в информационном обществе»
Конференция была посвящена проблемам формирования личности молодого человека с помощью медиаобразовательных технологий в условиях глобализации и развития информационного общества.
4-5 декабря 2008 года
II Всероссийская научно-практическая конференция «Медиаобразование в развитии науки, культуры, образования и средств массовой коммуникации»
Конференция была посвящена проблемам формирования личности в условиях глобализации и становления информационного общества с помощью медиаобразовательных стратегий и технологий.
20-21 ноября 2007 года
Всероссийская научно-практическая конференция «Медиаобразование в развитии науки, культуры, образования и средств массовой коммуникации»
Первая Конференция была посвящена проблемам формирования личности в условиях глобализации и становления информационного общества с помощью медиаобразовательных стратегий и технологий. Определение направлений таких областей знаний как медиаобразование, медиакультура, информационный менеджмент, медиакритика, медиажурналистика.