Ирина Жилавская
8 площадок
1500 участников
70+ спикеров
тенденции
в развитии образования
2022:
современные
Медиаобразование
Зарегистрироваться

XIII Всероссийская научно-практическая
конференция им. Ирины Жилавской

23-24.09
ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ
ВИДЕО КОНФЕРЕНЦИИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ 2022
Пленарное заседание «Медиаобразование 2022: современные тенденции в развитии образования»
Секция «Медиаобразовательные технологии как инструмент воспитательной работы»
Методическая лаборатория «Медиапедагог 2030: система профессиональной подготовки и варианты саморазвития»
Медиаобразование 2022 / Секция Медиакласс
Секция «Роль некоммерческих организаций в продвижении медиаграмотности»
Секция «Расширенная реальность в медиаобразовании»
Цель конференции
Темы для обсуждения
Участники
Основная мысль

Обсуждение и выявление современных тенденций медиаобразования, как важнейшего аспекта социализации и социального поведения человека. Как научно-практическая деятельность, медиаобразование находится на стыке журналистики и педагогики, что отражается в отборе принципов и средств реализации обучения, а также в методах исследования различных направлений медиаобразования.

Варианты участия
Ключевые вопросы

Региональные модели развития медиаобразования.

Медиапедагог 2030: система профессиональной подготовки и варианты саморазвития

Медиаклассы в школах: какой вектор выбрать.

Медиаобразование на факультетах журналистики и в педагогических вузах – перспективы развития.

Роль некоммерческих организаций в продвижении медиаграмотности.

Медийно-информационная грамотность как ключевая компетенция современного педагога и медиаспециалиста.

Информационная культура и информационная безопасность.

Медиаобразовательные технологии как инструмент воспитательной работы.

Расширенная реальность в медиаобразовании: геймификация, виртуальная и дополненная реальность и игровые пространства.

Медиацентр как медиаобразовательная технология по формированию коммуникативных компетенций школьника и студента.

Медиаобразование как трамплин к новым профессиям.

УЧЕНЫМ
Трансляция своих научных идей и взглядов, обмен опытом. Поиск новых направлений в разработке темы медиаобразования, медийной и информационной грамотности, медиа, коммуникации и т.д. Публичная научная активность.
Педагогам
Получение более глубоких знаний по предлагаемой теме и специализации. Возможность общения со спикерами. Сбор полезных материалов для своей работы. Вариативность развития в выбранном направлении. Презентация своих проектов.
Журналистам
Понимание трендов в сфере медиа и медиаобразования. Более глубокий анализ предлагаемых докладчиками тем (обзоры и исследования). Вариативность своего развития в направлении медиаобразования. Поиск и общение со спикерами.
Управленцам
Понимание векторов развития в области медиаобразования. Поиск новых форм и методов для внедрения в своих регионах и учреждениях. Заключение партнерских отношений и выстраивание эффективных контактов.
Студентам
Возможность в определении темы для дальнейшей научной и практической работы. Понимание трендов в сфере медиа. Установление новых связей. Развитие личных и профессиональных качеств. Выбор будущей профессии.
СПИКЕРЫ (постоянно пополняется)
  • Вартанова Елена Леонидовна
    Декан факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор, зав. кафедрой теории и экономики СМИ, академик РАО, научный руководитель Лаборатории продвижения и пиар-сопровождения педагогического образования РАО
  • Дзялошинский Иосиф Михайлович
    Профессор-исследователь Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», доктор филологических наук
  • Тулупов Владимир Васильевич
    Декан факультета журналистики Воронежского государственного университета, заведующий кафедрой связей с общественностью, рекламы и дизайна, профессор, доктор филологических наук
  • Шомова Светлана Андреевна
    Доктор политических наук, профессор, Школа медиа Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ
  • Кузьмин Евгений Иванович
    Зам. председателя Межправит-го совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», руководитель Рабочей группы ЮНЕСКО/ИФАП по сохранению языков и развитию языкового разнообразия в киберпространстве, председатель РК Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, к. пед. н
  • Милкус Александр Борисович
    Зав. Лабораторий медиакоммуникаций в образовании ВШЭ, председатель Общественного совета при Минпросвещения России по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными гос. организациями, зам. председателя Общественного совета при Департаменте образования и науки г. Москва. 
  • Жилавская Ольга Петровна
    Директор Лаборатории интегрированных коммуникаций, член Экспертного совета АСМО, председатель Оргкомитета конференции «Медиаобразование 2022»
  • Киуру Константин Валерьевич 
    Профессор факультета журналистики Челябинского государственного университета, профессор Европейского Института PR (IEERP, France), доктор филологических наук, профессор, член Союза журналистов РФ, член РАСО, член АКСОН
  • Барков Леонид Владиленович
    Исполнительный директор Ассоциации специалистов медиаобразования, член Экспертного совета АСМО
  • Дубовер Денис Анатольевич
    Декан факультета медиакоммуникаций и мультимедийных технологий Донского государственного технического университета, кандидат педагогических наук
  • Шестерина Алла Михайловна
    Профессор Высшей школы (факультета) телевидения Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, доктор филологических наук, профессор
  • ЕВДОКИМОВА Елена Вениаминовна 
    Заведующий кафедрой журналистики Новосибирского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент
  • Федяева Анна Филипповна
    Заведующий кафедрой журналистики и интегрированных коммуникаций ФГБОУ ВО «ВятГУ», кандидат психологических наук
  • Морозова Анна Анатольевна
    Доцент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета; заведующий сектором исследований педагогических инструментов профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде научно-исследовательского центра мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде ГБУ ДПО ЧИРПО, кандидат филологических наук
  • Селютин Александр Анатольевич
    Доцент кафедры теоретического и прикладного языкознания историко-филологического факультета Челябинского государственного университета; заведующий сектором разработки программ социокультурной адаптации и интеграции иностранных студентов и детей-инофонов ГБУ ДПО ЧИРПО, канд. филологических наук
  • Толоконникова Анна Владимировна
    Доцент факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, куратор проекта «Медиакласс в московской школе» от факультета, кандидат филологических наук
  • Худолеев Андрей Николаевич
    Ответственный секретарь Комиссии по вопросам информационного сопровождения государственной национальной политики Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям. 
  • Цымбаленко Сергей Борисович
    Президент РОО ТО «ЮНПРЕСС», доктор педагогических наук
  • Львова Лариса Семеновна
    Заместитель директора по научно-методической работе ФГБУК «ВЦХТ» Минпросвещения России, Член-корреспондент МАНПО, почетный работник СПО РФ, кандидат педагогических наук
  • Силантьева Оксана Михайловна
    Мультимедийный продюсер, руководитель Лаборатории мультимедийного опыта Silamedia, первый в России магистр мультимедийной журналистики (Bournemouth University), член Академического совета программы «Медиакоммуникации» ВШЭ
  • Катенева Ирина Геннадьевна
    Доцент кафедры журналистики Новосибирского государственного педагогического университета, тьютор магистратуры «Педагогическое образование. Медиаобразование», кандидат филологических наук
  • Печищев Иван Михайлович 
    Доцент кафедры журналистики и массовых коммуникаций Пермского государственного университета, кандидат филологических наук
  • Кузьмина Маргарита Витальевна 
    Доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций ФГБОУ ВО «ВятГУ», доцент отдела ЦОТ и ИП Института развития образования Кировской области, руководитель «Лиги Юных Журналистов» Кировской области, канд. педагогических наук
  • Красавина Анна Викторовна
    Доцент кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью ЮУрГУ, заместитель заведующего международной научно-исследовательской VR-лаборатории, член НАММИ, кандидат филологических наук
  • Столярчук Леонид Витальевич
    Учредитель и директор Международной школы завтрашнего дня, координатор Школы завтрашнего дня в СНГ и Балтии, вице-президент по международным вопросам Ассоциации некоммерческих образовательных организаций России (АснооР), доктор информатики и менеджмента МАИНБ
  • Мясникова Диана Игоревна
    Директор департамента образовательных программ ООДО «Лига юных журналистов», кандидат филологических наук
  • Юмашева Наталья Владимировна
    Председатель Совета Алтайской региональной детской общественной организации «САМИ», кандидат педагогических наук
  • Ганин Анатолий Андреевич
    Исполнительный директор Общенационального союза некоммерческих организаций, эксперт в области автоматизированного проектирования и информационной безопасности
  • Ковалёва Ульяна Юрьевна
    Заместитель директора по образовательной деятельности, методист ГБНОУ «Академия талантов» (г. Санкт-Петербург)
  • Скляренко Юлия Анатольевна
    Заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В. П. Поляничко», кандидат педагогических наук
  • Мурована Татьяна Анатольевна
    Программный специалист Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, член Международной рабочей группы Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» по информационной грамотности, Ответственный секретарь Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»
  • Голубцова Татьяна Александровна
    Вице-президент Ассоциации «Психология-Бизнес-Медиа», основатель проекта «Дом медиаграмотности», автор медиаобразовательной игры «Медиа Джунгли», эксперт по медиаграмотности, автор квизов, эксперт АСМО (Казахстан)
  • ВЛАСОВА Наталья Георгиевна 
    Председатель экспертного совета «Вместе медиа», генеральный директор Фонда Независимого Радиовещания и АНО «Новые русские медиа»
  • Дятловская Анастасия Юрьевна
    Директор департамента модельных библиотек Российской государственной библиотеки, член секции публичных библиотек и руководитель круглого стола «Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организация пространства»​ Российской библиотечной ассоциации​
  • Засядько Анжелика Сергеевна
    Руководитель пресс-службы Ресурсного центра в сфере национальных отношений, куратор Сообщества языковых активистов новых медиа, руководитель проектов
  • Давыдова-Мартынова Елена ИГОРЕВНА
    Методист ГБОУ Школа № 57, г. Москва, руководитель образовательных проектов ГК «ДИГИС», автор рабочих программ по медиапроектированию, методического пособия «Учебник для медиапедагогов», кандидат политических наук
  • Мамонова Ирина Владимировна 
    Педагог дополнительного образования ГБОУ «Школа имени В.В. Маяковского» (Москва), медиапедагог, автор курса «МедиаТекст», автор Модели медиакласса по теории Маклюэна-Жилавской
  • Емельянова Юлия Олеговна
    Учитель МБОУ «СОШ N 5» (г.Колпашево Томской области). Амбассадор цифрового образования. Победитель конкурсов «Методист года 2021», «Лучшие учителя России 2022», «Медиапедагог года 2017» и др. Эксперт конкурсов «i-Учитель» и «ТОП школа». Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры 2021 года.
  • Богданова Нина Викторовна
    Учитель русского языка и литературы высшей категории, дважды победитель Конкурса лучших учителей России Национального проекта «Образование», главный редактор газеты «Горностай», преподаватель предмета «Медиатворчество»
  • КИСЛАЯ Лилия Николаевна 
    Доцент кафедры журналистики Новосибирского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук
  • Дунас Денис Владимирович
    Ведущий научный сотрудник факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, доцент РАО, главный редактор журнала «Меди@льманах», кандидат филологических наук
  • Якушина Екатерина Викторовна 
    Проректор Академии инновационного развития, кандидат педагогических наук
  • Остривная Елена Анатольевна
    Старший преподаватель Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), руководитель лаборатории медиастартапов «Студия 509», шеф-редактор студенческого телеканала «Студия 509»
  • Щедренко Тамара Сергеевна 
    Педагог дополнительного образования МБУДО «Центр внешкольной работы «Галактика» г. Новосибирск, победитель конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»
  • Пахорукова Анастасия Игоревна
    Методист, педагогический дизайнер, разработчик образовательных программ лаборатории мультимедийного опыта Silamedia, член Ассоциации специалистов медиаобразования России, победитель Кубка мультимедийных чемпионов-2019
  • Муха Анжела Викторовна
    Старший преподаватель кафедры журналистики Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)
  • ФЕДОСЕЕВА Наталья Игоревна 
    Старший преподаватель кафедры журналистики Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)
  • АПАРИНА Евгения Всеволодовна 
    Редактор МедиаМастерской «Раскрась жизнь сам!», старший преподаватель кафедры журналистики Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)
  • Пенязь Анастасия Вячеславовна 
    Преподаватель факультета «Медиакоммуникации и мультимедийные технологии» Донского государственного технического университета
  • КОЛОТОВКИНА Ирина Михайловна 
    Медиаменеджер, преподаватель, эксперт грантового конкурса Федерального агентства по делам молодежи, полуфиналист проекта «ТопБлог» АНО «Россия-страна возможностей», специалист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего»
  • Бабына Дарьяна Александровна
    Аспирант факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова
  • ВАГАНОВ Максим Юрьевич 
    Ассистент кафедры новых медиа, фотожурналистики и медиадизайна Томского государственного университета, лаборант учебной лаборатории визуальных коммуникаций и информационных технологий факультета журналистики, руководитель онлайн-издания «Постер», магистрант
  • Зяблицкая Мария Александровна 
    Руководитель проектов компании «EdCase», маркетолог в образовании
  • Орехова Марина Николаевна
    Автор проекта «Детская журналистика. Блогинг. Медиа», программ повышения квалификации на платформе «Инфоурок», вебинаров Издательства «Первое сентября»
  • Суслова Елена Сергеевна
    Заведующая Лабораторией медиаобразования ГБОУ Школы № 1547, медиапедагог
  • Артемов Михаил Юрьевич
    Куратор проекта «Медиакласс в московской школе», учитель русского языка и литературы ГБОУ Школы № 1547
  • Корнилова Елена Алексеевна
    Педагог дополнительного образования средней школы №8 (г. Туймазы Республики Башкортостан)
  • Шовтута Ксения Константиновна
    SMM-специалист, педагог медиаобразования ОЦ «Горностай»
  • Константинов Даниил
    Председатель студенческого научного общества факультета журналистики ВГУ, руководитель пресс-службы СНО ВГУ, руководитель проекта «Медиашкола Черноземья-2022», студент
  • ОСИПКИНА Ксения
    Лаборант учебной лаборатории редакционно-издательского дела, проектный менеджер Высшей школы журналистики Томского государственного университета, магистрант
  • ВИЛЕНСКАЯ Ксения
    Студентка 1 курса магистерской программы «Медиапроизводство и медиааналитика» НИУ ВШЭ Санкт-Петербург
  • ТАТАРИНЦЕВА Ангелина
    Сотрудник пресс-центра Воронежского государственного университета, участник профильных программ и стажировок Образовательного центра «Сириус», студентка факультета журналистики Воронежского государственного университета
  • КУЧИНА Виктория
    Выпускница межэтнической школы журналистики, летней расследовательской школы имени Юрия Щекочихина, участница инновационного соревнования «Битва журфаков-2022», студентка факультета журналистики Воронежского государственного университета
  • МАЛОЗЕМОВА Анастасия
    Студентка 3 курса направления подготовки «Медиакоммуникации» факультет «Медиакоммуникации и мультимедийные технологии» Донского государственного технического университета
  • ГОЛОВА Екатерина 
    Продюсер «УниверСити», Новые русские медиа
  • СОКОЛОВА Анастасия 
    Продюсер проекта «Вместе медиа», АНО «Новые русские медиа»

Программа по СЕКЦИЯМ
(версия на 22.09.22 скачать)
23.09
Пленарное заседание
Медиаобразование 2022: современные тенденции в развитии образования:
  • Какие тенденции наметились за предыдущие годы пандемии в области медиаобразования.
  • Является ли 2022 год триггером для развития медиаобразования в системе российского образования.
  • Формирование стратегических векторов развития российского образования в области медиаобразования.
  • Роль педагога в формировании медийно-информационной грамотности обучающихся.
Модератор: Жилавская Ольга Петровна, директор Лаборатории интегрированных коммуникаций, эксперт Ассоциации специалистов медиаобразования
Время: 10:00-12:30 (Мск)
23.09
Организаторы секции:
Ассоциация специалистов медиаобразования
Секция
Медиаобразовательные технологии как инструмент воспитательной работы
Учреждения дополнительного образования, в отличие от общего образования, активнее внедряют различные формы работы, направленные на формирование медийно-информационной грамотности у подростков и молодежи.

Эта просветительская работа затрагивает не только медиастудии и творческие мастерские, где ведется обучение навыкам создания различных видов контента, но и различные форумы и фестивали для молодежи и работающих специалистов.

В рамках секции планируется обсудить наиболее успешные инструменты по внедрению медиаобразовательных технологий, а также обменяться опытом по применению медиаобразовательных практик в сегменте дополнительного образования.
Модератор: Барков Леонид Владиленович, исполнительный директор Ассоциации специалистов медиаобразования
Время: 13:00-15:00 (Мск)
23.09
Организатор секции: Ассоциация специалистов медиаобразования
Секция «Роль некоммерческих организаций в продвижении медиаграмотности»
И.В. Жилавская постоянно подчеркивала, что медийно-информационная грамотность должна стать повсеместным явлением, прийти в семьи, во дворы, в профессиональные сообщества. Наиболее эффективным институтом этого процесса является некоммерческий сектор, а именно союзы, ассоциации, фонды и различные организации.

  • Роль некоммерческого сектора в развитии медиаобразования и формирования медийной и информационной грамотности у населения.
  • Динамика активности организаций некоммерческого сектора в формировании информационного поля. Ответственность за медийный контент.
  • Практический опыт применения медиаобразовательных технологий в НКО.
Модераторы: Барков Леонид Владиленович, исполнительный директор Ассоциации специалистов медиаобразования
Мясникова Диана Игоревна, директор департамента образовательных программ ООДО «Лига юных журналистов», кандидат филологических наук
Время: 15:30-17:30 (Мск)
23.09
Организатор секции: Факультет журналистики Челябинского государственного университета
Секция «Расширенная реальность в медиаобразовании: искусственный интеллект, геймификация, виртуальная и дополненная реальность и игровые пространства»
Традиционно одной из основ медиаобразования являются тенденции трансформации современной медиасреды. Иммерсивные технологии, виртуальные собеседники, алгоритмы искусственного интеллекта - уже не будущее, а реальность, преимущества и риски которой нужно изучить с целью их интеграции в теорию и практику медиаобразовательной деятельности.
Модератор: Морозова Анна Анатольевна, директор Учебно-научного центра медиаобразования ФЖ Челябинского государственного университета, кандидат филол. наук
Время: 13:00-15:00 (Мск)
24.09
Организатор секции:
Кафедра журналистики Новосибирского государственного педагогического университета
Методическая лаборатория «Медиапедагог 2030: система профессиональной подготовки и варианты саморазвития»
В рамках лаборатории медиапедагоги и специалисты в сфере медиаобразования, основываясь на разборе практических кейсов и авторских медиаобразовательных проектов, будут формулировать ответы на вопросы:
  • Зачем современным педагогам нужно погружаться в специфику медиаобразования. Какие компетенции должны быть сформированы?
  • Как сочетать формы профессиональной подготовки и выстроить маршрут саморазвития медиапедагога?
  • Существуют ли проблемы обучения медиапедагогов с разным бэкграундом (журналисты, педагоги-предметники, сотрудники системы дополнительного образования и др.)?
  • Медиаобразовательные проекты в обучении: уникальная технология или универсальный подход?
  • Может ли магистратура по медиаобразованию выступать не только в роли образовательного, но и методического центра на городском, региональном, федеральном уровне?
Модератор: Катенева Ирина Геннадьевна, доцент кафедры журналистики Новосибирского государственного педагогического университета, тьютор магистратуры «Педагогическое образование. Медиаобразование», кандидат филологических наук
Время: 10:00-12:00 (Мск)
24.09
Организаторы секции: Ассоциация специалистов медиаобразования, Факультет коммуникаций, медиа и дизайна ВШЭ, Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова
Секция «Медиаклассы в школах: какой вектор выбрать»
Внедрение медиаобразовательных технологий в общеобразовательные программы, обучение медийной и информационной грамотности учеников и педагогов мы остро осознали в этом году. Необходимость создания в школах медиаклассов, организации уроков по медийной и информационной грамотности, повышения уровня МИГ у педагогов теперь стало ясным и в административных кругах и родителям.
  • Какими способами можно решать вопрос повышения уровня МИГ у школьников?
  • Как открыть и какие программы внедрять в школах в рамках медиакласса?
  • Медиаклассы это только журналистика или понятие включает более широкий спектр направлений?
Модератор: Жилавская Ольга Петровна, директор Лаборатории интегрированных коммуникаций, эксперт Ассоциации специалистов медиаобразования
Время: 12:30-14:30 (Мск)
24.09
Ведущие:
Оксана Силантьева, мультимедийный продюсер, руководитель Лаборатории мультимедийного опыта Silamedia, первый в России магистр мультимедийной журналистики (Bournemouth University), член Академического совета программы «Медиакоммуникации» Высшей школы экономики.
Мастер-класс «Создание и структурирование коллекций контента для современного педагога»
В мире переизбытка информации особую ценность приобретает не навык производить ещё больше контента, а умение структурировать, упорядочивать то, что уже создано. На мастер-классе мы поделимся опытом создания контент-коллекций, которые дают педагогу и преподавателю свободу педагогического творчества, обеспечивают вариативность и новизну каждого урока.

Участники мастер-класса не просто посмотрят со стороны на различные подходы к созданию коллекций контента, но и создадут прототипы своих собственных коллекций. Каждый участник мастер-класса получит пошаговый план, который поможет спроектировать свою коллекцию и наполнить её современными актуальными материалами.
Время: 10:00-12:00 (Мск)
Анастасия Пахорукова, методист, педагогический дизайнер, разработчик образовательных программ лаборатории мультимедийного опыта Silamedia, член Ассоциации специалистов медиаобразования России, победитель Кубка мультимедийных чемпионов-2019.
24.09
Организаторы секции: Факультет журналистики Воронежского государственного университета, Кафедра журналистики Ростовского государственного экономического университета
Питч-сессия «Медиаобразование: студенческий вектор»
Презентация успешных медиаобразовательных проектов организованных студентами и магистрантами факультетов журналистики, коммуникаций, педагогики, филологии и других направлений, связанные с медиасферой.

Проекты направлены на повышение уровня медийной и информационной грамотности, медиакультуры, медийно-информационной безопасности у школьников, студентов, педагогов и населения в целом (медиашколы, медиафестивали, серии вебинаров и уроков, открытые лекции и конкурсы).

Будет также крайне важным, если прозвучит голос молодых в поддержку идеи внедрения медиаобразования в учебный процесс в качестве обязательной дисциплины в школе и в качестве факультативной – в высших учебных заведениях.
Модератор: Константинов Даниил, председатель студенческого научного общества факультета журналистики ВГУ, руководитель пресс-службы СНО ВГУ, руководитель проекта «Медиашкола Черноземья-2022»
Время: 12:30-14:30 (Мск)
Организаторы
Под эгидой российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»
Партнеры
Варианты участия
Участник

Участие во всех мероприятиях конференции в качестве слушателя – статус участия «Участник». Формат конференции онлайн. Регистрация обязательна – доступ к мероприятиям только по ссылке.

01
Зарегистрироваться
Докладчик
Участие в конференции в статусе «Докладчик» с выступлением на одной из секций конференции по Вашему выбору. Формат конференции онлайн. Регистрация обязательна. Прием заявок закрыт.
02
Подать заявку
Партнер
Участие в конференции в статусе «Партнер конференции». Формат конференции онлайн. Данное участие может быть интересно организациям и учреждениям. Участие может быть программным, информационным или спонсорским. Прием заявок закрыт.
03
Подать заявку
Автор публикации

Публикация научной статьи в спецвыпуске, посвященном конференции, в сетевом научно-образовательном журнале «Медиа. Информация. Коммуникация» (свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-57299 от 17.03.2014). Реестр ISSN 2313-755X. Индексация в РИНЦ. Статьи журнала размещаются на eLIBRARY.RU. Дата публикации номера 22 сентября 2022 года.

04
Требования к публикации
Предыдущая конференция
Все предыдущие конференции
О И.В. Жилавской
Конференция 2021
О медиаобразовании в России
Регистрация
Бесплатно
Участие во всех мероприятиях конференции. Формат онлайн, доступ по ссылке после регистрации.

Регистрация по данному варианту закрыта
Участник
массовый
публикационная активность
полезный
В описании требований
Публикация научной статьи в спецвыпуске в журнале «Медиа. Информация. Коммуникация» (индексация в РИНЦ, реестр ISSN 2313-755X, размещается в eLibrary, св-во ЭЛ № ФС 77-57299 от 17.03.2014).

Перед публикацией необходимо ознакомиться с требованиями к публикации.
Публикация статьи
Публикация статьи
*Регистрация до 15 сентября бесплатно. Регистрация с Пакетом участника до 15 сентября 650 руб. (с 16.09 по 20.09 стоимость 1200 руб.)
Оплатить
1. Электронный Пакет участника конференции:
– презентации докладчиков;
– все видеозаписи (пленарное заседание, секции, мастер-классы);
– 200+ материалы от спикеров конференции (статьи, программы, монографии, методические и справочные материалы и т.д.

2. Сертификат участника
(при оплате до 13 октября 2022г.)
650 руб.
пакет участника
ИНФОРМАЦИЯ О КОНФЕРЕНЦИИ
Контакты
Email: info@mediasc.ru
Канал YouTube: ZHILAVSKAYA
Разделы